德语中既可支配第三格又可支配第四格的介词

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<正> 德语中,既可支配第三格又可支配第四格的介词有an, auf, hinter, in neben, uber, unter, vor, zwischen.这些介词支配不同的格就能表示不同的意义,错综复杂。本文拟通过这九个介词的基本意义和用法来探讨它们用于转义和其他意义时的某些规律,供参考。这九个介词的空间意义最为明确,是它们的词义基础。当这些介词表示事物所在地或动
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【正】 英国东方学者华尔特&#183;泰勒(Walt Taylor)写了一篇饶有兴趣的论文,题为《英语中的阿拉伯单词》(Arabic Words in English,牛津大学印刷所出版)。论文详细地分析了
【摘要】 数学教学要从学生实际出发,遵循学生学习数学的规律,全面提高学生的数学素养. 在数学教学中,让学生注重理解概念、法则、定理等,夯实基础知识,并结合生活实际,提高学生学习数学的兴趣,拓展学生的思维.   【关键词】 初中数学;教学感悟    上好课、教好学生是每个老师的心愿,但具体到某一学科、某一个人,你得有适合自己、适合自己学生的一套方法. 常常听到同事抱怨数学的枯燥,许多学生懂却不会,会
如今,在市场经济利益的驱使下,初中数学课外资料铺天盖地. 教师在使用时应慎之又慎,其中有不少的错题,有的教师及学生很容易识别,有的则不容易识别,很容易让教师及学生落入圈套. 对于容易识别的,教师或删掉或进行修改补充,而对不容易识别的,教师应采取什么对策呢?
医疗纠纷发生后,医院作为医患矛盾激烈、冲突的一方,常常处于被动的地位。如何变被动为主动,避免纠纷中矛盾的激化和发展,使医疗纠纷得到较为顺利的解决,必须重视接待来访工作这一
<正> 大专院校英语专业学生在一、二年级基础阶段学习英语语法,侧重于用词造句的基本规律,这是必要的,也是正确的。但是,到了三、四年级提高阶段,学生大量接触语言现象比较复杂的英语原文书刊,特别是通过英译汉练习,我们还会发现不少由于没有很好掌握语法知识而在翻译中造成的理解方面的错误。本文收集了这一类常见的错误,加以改正和说明,希望通过正误译文的比较,举一反三,有助于更好地掌握英语,同时也可以为英汉翻译打好基础。下面扼要地分六个部分来谈。
<正> 让步从句(Konzessivs(a|¨)tze,又称Einr(a|¨)umungss(a|¨)tze)是表示主句中的动作、行为不以从句中的客观现实情况或可能出现的各种情况为转移而依然得以实现。这也就是说,虽然有了这种客观现实或可能出现的情况,但主句中的动作、行为将不顾这一切而得以贯彻实行。让步从句的结构灵活,形式多样,因而使人感到它与其他某些从句难以区别,在翻译时也就会遇到一些困难。现就其构造形式的特点试作如下分类,并在翻译方法上就德汉两种语言的异同略作一些对比。
<正> 我们知道,语言有分析性和综合性之分。分析性语言(如汉语、英语、法语等)中词与词之间的关系不是通过词本身的语法形式表示,而是通过虚词、词序、语调来表示。因此,分析性语言中词序比较固定,词语位置的变化往往使句子的意思发生变化。而属于综合性语言的俄语,富于词形变化,词与词在句中的联系、词在句中的功能主要是通过词形变化来表示,词序只起辅助作用,因此词的排列方式比较自由、灵活。
【摘要】教学反思是理论和实践之间的对话,及时主动地对自己的教学行为进行反思,可以使我们的教学优质高效,能使我们的教学经验理性化。教师只有主动地进行教学反思,才能使自己与时俱进,更好地适应新课程改革下的教学。   【关键词】教学反思;教学效果