“操作”为基础 “悟理”求升华——《探索三角形全等的条件》教学片断与评析

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<正>《探索三角形全等的条件》是北师大版课标实验教材《数学》七年级下册的教学内容。这部分的第一课时主要是探索三角形全等的条件SSS。片断一创设情境,发现问题,激发"做"数学的欲望师:小明不小心把一块三角形玻璃打碎了,想去划一块一样的玻璃,需要把碎片都带去吗?他该带哪块碎片去最省事呢?(多媒体显示玻璃碎片,如下图)
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