【摘 要】
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小学六年级上册课文《伯牙绝弦》,记载了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。打开课文,扑面而来的不仅仅是知识,也有情感的缕缕清风。特别是一个“善”字,把一大堆语言细节
【机 构】
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内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗绍根二总校,
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小学六年级上册课文《伯牙绝弦》,记载了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。打开课文,扑面而来的不仅仅是知识,也有情感的缕缕清风。特别是一个“善”字,把一大堆语言细节和情感涟漪连缀起来,让学生在言语的百花园中揣词释义、感悟意境、入境生情。针对课文中的“善”字,两教师有不同的教学设计:
Sixth grade primary school text “mustache”, recorded friends mutual understanding, mutual understanding of innocence and friendship. Open the text, blowing the knowledge is not just, but also the mood of the breeze. Especially a “good ” word, a lot of language details and emotional ripples together, let the students in the words of the garden in the interpretation of interpretation, perception, mood. For the text in the “good” word, the two teachers have different teaching design:
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