【摘 要】
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农村教师常感叹没有合适的教材,没有丰富的教具和学具。其实,农村有许多得天独厚的自然和社会条件,如何有效利用这些教育资源,培养幼儿学科学、爱科学的兴趣,是我们关注并积
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农村教师常感叹没有合适的教材,没有丰富的教具和学具。其实,农村有许多得天独厚的自然和社会条件,如何有效利用这些教育资源,培养幼儿学科学、爱科学的兴趣,是我们关注并积极探索的课题。1.在种植、饲养活动中探求科学劳动是幼儿学科学的一个重要途
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