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数形结合是高中数学教学常用教学手段，旨在通过形、数的互相辅助，将直观却缺乏灵活逻辑推导的图形与抽象但逻辑推导灵活的数学语言有机结合，在相互辅助下，为高中数学知识浅析、建构提供绝佳途径，本文正是介于此，首先分析数形结合的重要性，之后分析数形结合的应用现状、应用策略，以期能对数形结合在高中教学课堂上的应用提供参考。