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数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,是一种和谐的,具有生命力和生长性的活动,实际上是形成一个数学学习的共同体。先学、展示、互帮的课堂模式,学生是主角,教师则是隐身于学生身后的导演。通过学生阐述观点、质疑争辩、讨论修正等,充分挖掘学生学习潜能,使课堂成为师生、生生共同成长的舞台。