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【摘要】
农村班级管理策略
【摘 要】
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【摘要】 从事农村教育二十年，一路上披荆斩棘、迎风雨前行，于痛中有乐、苦中有甜。十年班主任工作经历让人成长，挫败中不断总结完善、更新升级，现将点滴经验总结如下，献给正奉献在坎坷农村教育的同志们。 【关键词】 农村 班级管理 策略 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）02-195-01
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
【摘要】 初中物理低成本物理实验的设计与制作，不仅能弥补物理实验仪器缺乏的现状，而且有效激励学生的学习动机、培养他们的动手实践能力和激发他们的创新思维。本文将结合初中物理教学探讨物理低成本实验设计与制作的基本思路和基本途径。 【关键词】 初中物理 低成本实验 设计与制作 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-
【摘要】 在智慧教育大力发展的时代，课堂教学作为学校教育的主阵地，智慧教育需要智慧课堂教学环境来落地应用和实现。传统教学模式存在一系列弊端，笔者通过在中职电子商务专业课程中的课题实践研究，构建了中职电子商务基于智慧课堂的教学模式。 【关键词】 智慧课堂 教学模式 中职 电子商务 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】面临着高考中重要转折点的高中生，有效地掌握高中各学科是非常重要的。英语学科在高考中占有着相当部分的比重，需要学生在高中期间对英语进行深刻把握，使学生更加高效地学习英语，从而让学生掌握英语核心知识是教师重要的教学任务。要求高中英语教师不断摸索更新教学理念与模式，对学生的教育培养应该更具有现实意义。英语作为一门语言类学科，培养学生会听、说、读、写能力教学目标中的关键。本文以如何打造高中英语高效
【摘要】 陶行知先生指出：“生活即教育”、“为生活而教育”。他认为，教育起源于生活，因而教育不能脱离生活实际。与之相应的是，品德新课标也提出了以人为本的生活化教学。基于生活而开展的教学活动才会是有鲜活生命力的，脱离生活开展的教学是低效甚至是无效的。现在笔者以四年级上册《做聪明的消费者》为例，谈谈如何让品德课教学回归生活。 【关键词】 品德课 教学 生活 【中图分类号】 G623.1
【摘要】 班主任作为小学班级的领导者和组织者，其班级管理工作做得好，将大大有利于学生学生成绩的提高及良好品行的养成。农村小学的班主任管理工作更是这样。农村小学教育的特殊性决定了班主任需要更加重视班级管理，由于农村地理条件的限制、资源配比不足等各种原因使班主任的实际管理工作进展受到阻碍，因此，教师就需要根据农村小学实际情况革新教学方式，探究农村小学的有效管理手段。 【关键词】 农村小学 班主任
【摘要】 在素质教育全面启动的当前教育环境下，受传统教育根深蒂固的影响，教学过程中仍对学生学习兴趣的培养缺乏重视，教师要结合小学生年龄特征，注重对他们数学学习兴趣的激发，引导他们形成主观能动性的进行数学知识的学习，以提升自身数学学习水平。 【关键词】 小学数学 学习兴趣 培养 实践 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 自主管理，即学生自己管理自己，自己处理班级事务。这就要求老师相信学生，学生则需明辨是非，提高自主管理意识;民主科学制定班级公约，是班级自主管理的准则;民主选举、竞选班干部，为实现班级自主管理保驾护航;自主管理还需要“人人有事做，事事有人做”，为营造优良班风和学风贡献自己的力量，从而促使学生在自主管理班级中快乐成长。 【关键词】 科学民主 自主管理 快乐成长 【中图分类号】 G63
【摘要】 当前情况下，初中数学教学顺应新课程改革所提出的要求，强调建模教学的重要性，所以，建模教学的作用越来越重要。无论是在数学领域还是在工程领域，数学建模的都受到重点关注，这也成为了科技工作人员必不可少的一项能力。因此，本文便针对初中数学教学中建模教学展开了相关讨论。 【关键词】 初中数学 建模教学 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A
【摘要】 在小学生的成长过程中，小学思想品德课起着至关重要的作用。所以，有关方面应充分关注该课程的教学。作为教师在日常的教学中，也应不断改进教学手段，以调动学生的学习兴趣，其中的生活化教学更为学生所认可。基于此，本文就小学思想品德课，探讨了生活化教学的真正含义及有效路径，仅供参考。 【关键词】 小學阶段 生活化 思想品德课 教学路径 【中图分类号】 G623.1 【文献标识码】 A 【文章编号