【摘 要】
：
多维战略分析法是基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析,采用定性分析方法,形成一种企业竞争地位描述,同时引入因素强度、因素影响力等定性指标,将战略分析定量化、层次
论文部分内容阅读
多维战略分析法是基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析,采用定性分析方法,形成一种企业竞争地位描述,同时引入因素强度、因素影响力等定性指标,将战略分析定量化、层次化的分析方法,克服了SWOT分析精度不够的不足。多维战略分析方法多维战略分析法(MD-SWOT)以定量分析为主,宏观与微观相结合。多维战略分析体系的维度由时间维度、空间维度、关联群体维度构成。完整意义上的企业战略是一种总体战略
Multidimensional strategic analysis is based on internal and external competitive environment and competitive conditions under the situation analysis, the use of qualitative analysis methods to form a description of the competitive position of enterprises, while the introduction of factors such as the strength of factors such as qualitative indicators, the quantitative strategic analysis, level The analysis of the method to overcome the lack of SWOT analysis accuracy is not enough. Multidimensional Strategy Analysis Multidimensional strategy analysis (MD-SWOT) is based on quantitative analysis, combining macro and micro. The dimension of multidimensional strategic analysis system is composed of time dimension, spatial dimension and related group dimension. A complete strategic business strategy is an overall strategy
其他文献
油气输送管道，是石油天然气开采企业日常生产活动开展过程中的重要设备，二氧化碳（CO2）腐蚀效应的出现，给我国油气开采企业日常生产活动的有序开展造成了严重的消极影响，本文围绕油
摘 要：教学过程中情感及其恰当运用是影响教学成果的关键因素。本文主要从四个方面就情感关注方面探讨英语教学中应该注意的问题：建立新型的和谐师生关系、教学多样化，提高学生的学习兴趣、情境演练、积极的评价，强化成功体验。 关键词：英语；教学；情感关注 长期以来，我国中学的英语教学主要以知识和技能的传授为主，却忽视了师生之间的情感交流，没有发挥情感因素在学习过程中的重要作用。教学中，拥有健康的情感态
所谓的体态语，就是指那些包括空间距离、目光注视、身体接触、姿态动作、面部表情等在内的非语言的身体信号。?在日常生活中，人们常常可以不用言语，而借助于表情、手势之类的动作达到交流思想的目的，有时甚至会“无声胜有声”，这就是人类的无声语言——体态语（Body Language)的妙用。那么，如何在小学英语教学中有效地利用体态语，使英语教学效果更好呢？ 一、空间距离体态语 人际间的距离也有着信息意义
随着社会交往以及国际交流活动不断增多,听力成了进行语言交际的重要途径和手段。著名教育家里费斯(Rivers)的研究表明,听占据整个言语交际活动总和的45%。所以,提高听力不仅
摘 要：作业是教学效果的一种反馈。好的作业不仅可以帮助教师了解教与学之间的关系，进而对教学的过程方法做出相应的调整；而且可以帮助学生把所学的知识运用到课堂之外，更加充分地温习旧的知识、预习新知识。教学实践证明，有效的高中英语课外作业设计，应当注意避免脱离教学、随意性、机械性、统一要求和无反馈等弊病。 关键词：高中英语；课外作业；问题；有效设计 英语课外作业是学生课堂学习的延伸，也是对所学知识
恩格斯曾经说过：思维着的精神是人类最美丽的花朵。教师作为园丁，有责任浇灌这最美丽的花朵。发展学生的智力，培养他们的思维能力是我们课堂教学的一项重要任务。下面就如何在英语课堂教学中训练学生的思维能力，谈谈自己的认识和做法。 一、任务设疑，训练学生的探索思维 心理学研究表明：人的思维是从疑问开始的，疑问能引发学生认知上的矛盾，产生心理上的不平衡，从而激发他们积极地去探索，以解决问题，实现心理平衡。
提 要：随着英语教学对小学生情绪的影响越来越大，我们渐渐认识到了这门课程对培养小学生积极情绪的重要性。那么教师如何带动学生的积极情绪，激发学生们对这门外语的兴趣呢？本文从几个方面阐述了小学英语教学中师生的关系应当如何正确地建立。 关键词：小学英语 积极情绪 学习方法 根据心理学研究的结果，在学生学习的过程中，情绪是把双刃剑。它是能够直接影响到一个学生的学习效率和学校效果的。积极乐观的情
临沂市兰山区位于山东省东南部,面积590平方公里,人均耕地0.38亩.近年来,面对资源硬约束和发展硬道理的双重压力,该区坚持以科学发展观为指导,把节约集约用地作为建设“两型
一位台湾营销大师在培训课上讲，营销高于一切，并为学员介绍了种种营销的手段和技巧。我从不反对营销，但我始终坚持产品和服务高于一切，在营销过度、营销骗人的当下，更应该大讲产品和服务是营销的本，不能舍本逐末。 营销就是营造市场，是一种交换和交流。企业给消费者提供产品和服务，消费者掏钱购买产品和服务，同时还伴随着消费者和企业之间的价值交流，包括理念、信任、安全、情感、关系。在这个过程中，产品和服务是基础
近日,湖南省政府办公厅经省政府同意,印发了(以下简称).该第三条第二款规定:“农民经批准占用耕地建房,不能自行补充数量相同、质量相当耕地的,应缴纳耕地开垦费.”