【摘 要】
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现在已是科技发达的3005年了,几乎所有的东西都变了:汽车长出了翅膀,笔盒装上了录音机,花草都会播音乐, 电视机装上了指纹识别器……还有我的新式小房间,大家快来看! 早晨,万
【机 构】
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福建省福州市实验小学校四年级四班,
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现在已是科技发达的3005年了,几乎所有的东西都变了:汽车长出了翅膀,笔盒装上了录音机,花草都会播音乐, 电视机装上了指纹识别器……还有我的新式小房间,大家快来看! 早晨,万能闹钟把我叫醒。我伸了个大懒腰,打了个哈
It is now technologically advanced 3005 years, almost everything has changed: the car grew wings, pencil case fitted with tape recorders, flowers and plants will play music, TV equipped with a fingerprint reader ... and my New small room, everyone Come and see! In the morning, the universal alarm clock woke me up. I stretched a big lazy, hit a Ha
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中学语文教学越来越重视能力的训练，特别是作文能力的训练。作文成绩的好坏往往决定着一个考生语文成绩的高低。而现今的语文教学还在传统的写作教学中，由教师讲要求、讲技巧、讲写作模式，学生去学习模仿，再由教师批改、打分，过多的要求无疑是对学生写作的束缚，从根本上背离了写作内在的“自由创造”规律，造成许多学生怕上写作课，怕写作文。对如何改变现状，笔者进行了如下尝试： 一、引领学生关注生活，由生活到作文
英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门。 有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治都会随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在了身后，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你才可以重新开始。” “我这一生都在关我身后的门！
于啴子与友连床①围炉而坐,其友据案②阅书而裳曳于火,甚炽③。于啴子从容起,向友前拱立作礼而致词曰:“适有一事,欲以奉告。念君天性躁急,恐激君怒;欲不以告,则与人非忠。敢
如何做一个让学生喜欢的老师呢?以下是我多年来在学生管理过程中的一点粗浅体会:树第一印象拉近距离刚入学的新生对学校、老师、同学都感到陌生,对一切都充满新鲜感、好
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儿子:“你小时候,你爸爸打过你吗?”爸爸:“打过。”儿子:“那你爸爸小的时候,他爸爸也打过他吗?”爸爸:“当然也打过。”儿子:“爸爸,假如你愿意和我合作的话,我们可以终止
一位教师在执教人教版小学《语文》第十册第4课《青海湖,梦幻般的湖》一课时给学生出了一道题:“谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?”试一试,把这个句子换个说法
我家有一个球迷,不是我,不是妈妈,你一定猜到了,对,那就是我的爸爸。说起爸爸,那真是名副其实的球迷。就这么说吧,电视上只要一播球赛,他就几乎离不开沙发,而且为了看球赛,他
汇才人力技术有限公司的首席教练梁立邦先生在某次介绍到吴泳怡时,这样说道:在我们公司为企业提供的教练服务中,很多在短时间之内取得快速增长的企业案例,都是Catherine创造