【摘 要】
：
We are all called upon tomake a speech at some point inlife,but most of us don’t do a verygood job.This article gives somesuggestions on how to give an ef-fect
论文部分内容阅读
We are all called upon tomake a speech at some point inlife,but most of us don’t do a verygood job.This article gives somesuggestions on how to give an ef-fective speech.So,you have to give aspeech—and you’re terrified.Youget nervous,you forget what youwant to say,you stumble(结巴)over words,you talk too long,andyou bore your audience.Later you
We are all called upon tomake a speech at some point inlife, but most of us do not do a verygood job.This article gives somesuggestions on how to give an ef-fective speech.So, you have to give aspeech-and you ’ re terrified.Youget nervous, you forget what youwant to say, you stumble over words, you talk too long, andyou bore your audience.Later you
其他文献
4月21日,网上一张照片走红,一位其貌不扬的老人坐在中国科学院大学的讲台前,低头念着发言稿。这位蓄着胡子、黑衣、黑布鞋、没穿袜子的老人不是来做脱贫报告的,眼尖的网友认
一丝不苟，从容洒脱。告别前，卫兴华教授应约为记者待出版的专著《中国经济智囊》一书题签书名。那运笔的神情，一如他在接受采访时所留下的那种亲切、严肃、平实、勤奋、独立不移的形象，始终刻印在记者心头。 （一）有一位不曾见面的伟大导师对自己影响最大 在理论界，讲真话难，因为许多人都喜欢跟风说话；在经济理论界，讲真话更难，因为许多人都基于经济利益而有选择地说话；在理论经济学界，讲真话最难，因为少数人既跟
英语的地位随着全球一体化的发展而越来越重要,作为世界通用语言,其重要性不言而喻.英语还是中职学校的必修课,越来越多的企业在招工时都开始注重员工的英语水平.因此,教师应
目的:构建晚期心力衰竭患者缓和照护需求评估指标体系，以期为晚期心力衰竭患者的缓和医疗实施提供评估工具。方法:基于文献分析、质性访谈、专家小组会议初步确定晚期心力衰竭
在韩国，一提到韩京姬这个名字，人们马上会想起各种各样的主妇必备产品。从2000年开始，韩京姬用蒸汽清扫机掀起了韩国家务劳动革命，还开发了蒸汽熨烫机、空气炸锅等产品，广受家庭主妇欢迎。对于女性来说，以往做家务和保持美丽像鱼与熊掌那样难以兼得，韩京姬却成功地将两者平衡起来，开创了一个上亿美元的事业。韩国很有影响力的杂志《女性朝鲜》创刊30周年时出了一期特刊，首先就介绍了韩京姬，称她是“女性生活革命家”
在小学阶段，识字教学是语文教学的重头戏之一。特别是在低年级，很多课时的教学内容都是围绕识字教学展开的。就有关识字教学这方面的实践和体会，提出并证明了“多媒体有利于提高
目的:调查三甲口腔专科医院护士职业性肌肉骨骼疾患患病现状。方法:采用便利抽样方法，于2019年11月14—27日应用基于中国人群修订的电子版北欧肌肉骨骼疾患问卷对北京市2家三
学生由初中步入高中，这对于其人生发展来说是一个重要的转折，学生在学业方面必然要面对很多变化。英语学习对于刚步入高中的高一学生来说特别重要，教师必须尽快使高一学生对高中英语学习适应，如何实现初高中英语教学工作的有效衔接成为当务之急。 1. 初高中英语教学在衔接方面暴露的主要不足 1.1 学生在情绪上有了显著的变化，但是学习方式没有相应的调整 高一学生刚踏入高中，对整个环境还处于适应阶段，有的学
在技校教育中,体育是至关重要的一个组成部分,开展体育教育不但可以增强体质,还可以使学生具备相应的体育技能。因此,作为技校体育教师应该全面搞好体育课堂教学,提高技校体
一、培 “培”指的是培训。面对农村小学这样的群体，要想从根本上改变以往的教学模式，首先必须转变思想。组织教师进行一系列培训，使教师知道什么是新课改，新课改的意义是什么，它改了哪些方面的内容，如今的课程标准与大纲的异同点等等。教育部关于第八次课程改革的录像，从课程改革的意义，到课标的确立和具体实施，再到各个年级教材的整体剖析，专家学者都做了较为详尽的阐述，使新课改的理念潜移默化地注入老师的脑海中。