【摘 要】
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所谓“小一初”语文教学衔接开展策略研究",是指对小学高年级学生和初中低年级学生的语文素养的培养问题进行研究,在保持并强化小学生已有的良好的语文学习方法、学习习惯的
【机 构】
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吉林省榆树市环城乡双井中心小学,吉林 榆树,130400
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所谓“小一初”语文教学衔接开展策略研究",是指对小学高年级学生和初中低年级学生的语文素养的培养问题进行研究,在保持并强化小学生已有的良好的语文学习方法、学习习惯的基础上,进一步发展能够适应初中语文学习要求的学习方法和学习习惯,从而探索出两个学段之间衔接的有效对策,建立起全面的符合学生身心发展的语文学习机制,为他们语文素养的深层开发以及未来的终身学习和发展提供科学依据和基本保障.
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