【摘 要】
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随着科学技术的迅猛发展，人类迈入了信息时代，对信息技术的掌握和运用已成为生活和学习的一部分。在这种背景下，人们对信息技术能否应用于聋校教育领域以及能发挥出什么作用产生
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随着科学技术的迅猛发展，人类迈入了信息时代，对信息技术的掌握和运用已成为生活和学习的一部分。在这种背景下，人们对信息技术能否应用于聋校教育领域以及能发挥出什么作用产生了各种各样的观点和看法。本文结合信息技术特点、聋校的教育情况及聋生的生理心理特性，阐述了信息技术在聋校教育中的正负面影响及其前景研究。
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<正> 对文学遺产要有批判,有继承,要取其精华,去其糟粕,这些原則性的問題一般是解决了的。然而具体到古典文学作家、作品或流派时,各人的看法就不一样了。我最近到一位朋友家里去,他的孩子喜欢唐詩,要我替他讲一首,我讲了杜甫的《遭田父泥飲美严中丞》,說这首詩表现了我国农民淳朴可爱的性格。那位朋友說:“我国农民是淳朴的,善良的,这是他們性格的一个方面,但也还有勇敢的、反抗的一面,历史上无数次的农民起义就說明这一点。‘差科死則已,誓不举家走。’
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