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浅析高中生物教学中如何培养学生的创新能力

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：klose123

【摘 要】

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摘要：课堂教学是实施素质教育的主渠道，要培养学生的创造能力必须从课堂教学着手。在教学过程中，教师应少一点灌输，多一点探讨，让学生尽可能参与到知识的产生和发展过程中，从而使接受知识转变为发现知识，达到培养学生学习能力的目的。新课改要求课堂上以学生为中心，培养学生的创新能力。教师要转变角色，成为课堂的引导者，激发学生的学习兴趣和热情，通过多种途径培养学生的创新精神。只要教师把握创新素质的培养目标，充分

【作 者】

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杨卫星 

【出 处】

：

中学课程辅导·教学研究

【发表日期】

：

2018年36期

【关键词】

：

高中生物 生物教学 创新培养 培养策略 

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　　 摘要：课堂教学是实施素质教育的主渠道，要培养学生的创造能力必须从课堂教学着手。在教学过程中，教师应少一点灌输，多一点探讨，让学生尽可能参与到知识的产生和发展过程中，从而使接受知识转变为发现知识，达到培养学生学习能力的目的。新课改要求课堂上以学生为中心，培养学生的创新能力。教师要转变角色，成为课堂的引导者，激发学生的学习兴趣和热情，通过多种途径培养学生的创新精神。只要教师把握创新素质的培养目标，充分挖掘新教育素材，运用有效的教学方法和手段，一定能培养出具备创新能力的人才，以迎接知识经济时代的到来。
　　 关键词：高中生物;生物教学;创新培养;培养策略
　　中图分类号：G633.91

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