论文部分内容阅读
刘燕在《教育理论与实践》2017年第4期上撰文指出，当前中国社会的道德困境充斥着价值观念的紧张以及原则的内在冲突等，严重地影响了中国社会又好又快发展目标的实现。突破道德教育的困境，不仅需要进一步优化道德教育的顶层设计，突出价值导向，最关键的还是要提倡道德实践为先。这要求我们要切实地实现设计的实践理念。在道德实践过程中，