【摘 要】
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随着小学生升到中学阶段进行学习生活，学业的难度和学业压力随之也增大，这样的情况下会造成中学生考试焦虑，进而对平n时的学习效率和成绩造成影响，甚至于对中学生的身心健康造成危害。自我效能是心理学社会认知论中一个重要的概念，在适应和个体发展n方面对学生都有很大的影响，而自我效能感的形成在一定程度上也受到家庭教养的影响，良好的家庭教养会产生高的自我效能，相反则产生n低的自我效能，低的自我效能会造成学生的焦虑、压抑、挫败感。因此，家庭教养对学生的身心健康有非常重要的影响。
【机 构】
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沈阳师范大学教师教育学院 辽宁沈阳 110034
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随着小学生升到中学阶段进行学习生活，学业的难度和学业压力随之也增大，这样的情况下会造成中学生考试焦虑，进而对平n时的学习效率和成绩造成影响，甚至于对中学生的身心健康造成危害。自我效能是心理学社会认知论中一个重要的概念，在适应和个体发展n方面对学生都有很大的影响，而自我效能感的形成在一定程度上也受到家庭教养的影响，良好的家庭教养会产生高的自我效能，相反则产生n低的自我效能，低的自我效能会造成学生的焦虑、压抑、挫败感。因此，家庭教养对学生的身心健康有非常重要的影响。
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