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在小学数学教学中要展示学生个性,让其主动参考探索,培养综合能力,须实施新课导入的开放性策略.
小学数学新课导入的思考与实践
【摘 要】
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在小学数学教学中要展示学生个性,让其主动参考探索,培养综合能力,须实施新课导入的开放性策略.
【机 构】
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赤峰市喀喇沁旗马蹄营子总校
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年06期
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