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小学低年级写作教学中, 教师需要从不同视角展开教学调查, 正确理顺习作操作程序,特别是综合实践活动的设计和执行,可以给学生带来丰富习作素材, 为培养学生良好习作习惯创造机会.
利用综合实践活动促生习作能力
【摘 要】
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小学低年级写作教学中, 教师需要从不同视角展开教学调查, 正确理顺习作操作程序,特别是综合实践活动的设计和执行,可以给学生带来丰富习作素材, 为培养学生良好习作习惯创造
【机 构】
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福建省长汀县实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2018年9期
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