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“动态生成”是课堂教学,它不是教师依据“事先预设”好的,而是创造一个自由的学习空间,在积极的师生互动、生生互动中碰撞出智慧的火花。涌现出意想不到的新问让它在课堂中闪现出亮点,折射出溢彩。为此,我结合多年的教学实践和探索,谈谈有效运用动态生成所采取的方法、策略。
数学课堂上的动态生成
【摘 要】
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“动态生成”是课堂教学,它不是教师依据“事先预设”好的,而是创造一个自由的学习空间,在积极的师生互动、生生互动中碰撞出智慧的火花。涌现出意想不到的新问让它在课堂中
【机 构】
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青海省玉树市安冲乡寄宿小学
【出 处】
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小说月刊:下半月
【发表日期】
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2018年8期
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