【摘 要】
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本文通过抽样,以我院五个专业的在校非英语专业学生为调研对象,开展问卷调查、访谈、随堂听课,了解英语阅读教学现状和问题,经过调查分析,找出存在问题的原因,并提出改善现状
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本文通过抽样,以我院五个专业的在校非英语专业学生为调研对象,开展问卷调查、访谈、随堂听课,了解英语阅读教学现状和问题,经过调查分析,找出存在问题的原因,并提出改善现状的具体措施,以提高英语阅读教学质量,促进学生英语阅读能力的培养。
Through sampling, five non-English majors in our school are investigated, questionnaires, interviews, listening to classes at all times, to understand the current situation and problems of English reading teaching, through investigation and analysis, to find out the reasons for the existence of problems, And put forward specific measures to improve the status quo in order to improve the quality of English reading teaching, and promote students’ English reading ability.
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