【摘 要】
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教育改革的不断深入为中学教育工作带来了许多更高效的教育方法和教育理念,当前的初中教育工作效率和质量都实现了有效的提升.初中数学在培养学生逻辑思维、抽象思维等思维能
【机 构】
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长春高新第二实验学校,吉林 长春 130000
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教育改革的不断深入为中学教育工作带来了许多更高效的教育方法和教育理念,当前的初中教育工作效率和质量都实现了有效的提升.初中数学在培养学生逻辑思维、抽象思维等思维能力方面有着不可替代的重要作用,小学阶段的学习使得学生已经具备了这些思维模式的雏形,科学的引导和教育能够辅助学生这些思维能力的有效提升.问题导学法是新课程标准背景下产生的课堂引导方式,这种方式的有效性得到了众多教师的实践认证.笔者从实际情况出发分析了问题导学法在初中数学教学中的应用,希望能为该教学引入方法地发扬光大提供助力.
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