【摘 要】
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目的：探讨大学生课业压力现状,揭示其课业压力与运动休闲社团参与间的关联.方法：以中国民用航空飞行学院等3所高校的大学生为研究对象,采用问卷调查法并运用单因素方差分析及典
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(11BTY013);中国民航飞行学院科研基金青年基金项目(Q2010-95)
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目的：探讨大学生课业压力现状,揭示其课业压力与运动休闲社团参与间的关联.方法：以中国民用航空飞行学院等3所高校的大学生为研究对象,采用问卷调查法并运用单因素方差分析及典型相关统计方法对数据进行处理.结果：不同性别大学生的课业压力存在较大差异,这种差异主要体现在情境压力构面中,表现为男学生高于女学生;运动社团参与对大学生的课业压力调适具有非常显著的舒解效应,表现为经常参与者在压力减轻、有效调适及调适满意三构面明显优于不参与者;每周运动天数不同,学生的课业压力及压力舒解差异明显,当周运动天数超过2d后,情境压
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