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1.一只大公鸡在院子里走来走去,这里啄啄,那里啄啄,找不到虫子吃,急得"咕咕、咕咕"地叫。2.小弟弟捧着饭碗,坐在院子里吃饭。他一边吃,一边瞧着花蝴蝶飞来飞去,饭
大公鸡和漏嘴巴
【摘 要】
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1.一只大公鸡在院子里走来走去,这里啄啄,那里啄啄,找不到虫子吃,急得"咕咕、咕咕"地叫。2.小弟弟捧着饭碗,坐在院子里吃饭。他一边吃,一边瞧着花蝴蝶飞来飞去,饭
【机 构】
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百年制作
【出 处】
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启蒙（3-7岁）
【发表日期】
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2010年5期
其他文献
摘 要：实验能力是教师开展化学教学活动的重要目标，而实验能力的培养一定离不开实验教学活动的有效开展，尤其是学生实验，毕竟实际的实验能力只有通过学生亲身的实验操作才能够获得。因此，作为教师，只有重视学生实验的开展，才能更好地培养学生的实验能力。 关键词：高中化学；学生实验；实验能力 化学是一门以实验为基础的自然学科，实验教学是化学教学体系的重要组成部分。在实验教学中，可以分为两个部分，一是以教师
教育部、司法部联合发布的《关于加强学校法制教育的意见》明确指出：“学校法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法制意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。” 目前，中职学校在校生已是一个非常庞大的群体，中职学校已成未成年人集中的场所。据有关部门的统计，我国未成年人犯罪率多年居高不下，个别地方还呈上升趋势。中职生作为我国社会生产与建设