略谈小学语文朗读教学

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kk831013
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章是无声语言,将文章有声有色传情达意地读出来,使其成为有声语言,在语文教学上称为朗读。朗读是一种有声的语言艺术,更是新课程标准要求学生的一种必备的能力。语言课程应指导学生正确地理解和运用祖国的语言,全面提高语文素质。
其他文献
在当代没有创新就没有人类文明的发展和历史的进步,要培养孩子成为社会的栋梁之才,就必须注重发展他们的创新意识.然而课堂是培养学生创新意识的主渠道,因此,培养学生的创新
玩具,是陪伴孩子成长的最好伙伴.在玩玩具过程中,孩子能够在语言训练、刺激感官发展、协调身体机能、发展思维和观察能力等方面锻炼发展和提高.本文就星期五快乐的玩具分享做
语文课程是学生掌握其他学科知识的基础,语文这门学科最突出的特点就是人文性和工具性的一统。基于它这一显要地位和学科位置,身为语文教师的我高度重视、密切关注语文教学的发
近日,欧委会连续发布指令2014/79/EU和2014/81/EU,再次对欧盟新玩具安全指令2009/48/EC进行了修订。南通检验检疫局多措并举协助企业积极应对。据悉,此次修订增加了4种化学物
在初中语文教学中,如何调动学生的学习兴趣,使每个学生都能从语文课中感受到学习的乐趣呢?本文以我这些年的工作经验就初中语文的兴趣教学进行了简单的阐述。
在小学音乐课堂教学当中,教师必须充分发挥学生的主体作用,注重学生学习兴趣的培养。可以说,兴趣是最好的老师,是学生不断学习音乐、享受音乐及发展音乐的催化剂,其对学生审美能力
适当的提问可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况.提问还可以达到诱发学生思考,开发学生智能,调动学生思维,与学生作情感的双向交流的目的.通过提问,引导
本文探究了初中古文教学的改革方法:不宜串讲,注重点拨;不宜讲解,注重鉴赏;不宜割裂,注重迁移。
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,它主要担负着培养学生写作能力的任务.它对于完成语文学科的教学任务、培养全面发展的一代新人、推动社会精神文明建设有着重要的作用
汪猷,字君谋(1910-1997),浙江杭州人.生物有机化学家.1955年当选为中国科学院学部委员(院士);1984年当选为法兰西科学院外籍院士;1988年当选为德国巴伐利亚科学院通讯院士.汪