【摘 要】
：
随着中国数字出版业的蓬勃发展,来自科学研究成果的学术大数据正受到越来越多的关注.编辑作为科技期刊出版的主要参与者,也应与时俱进,开拓大数据思维.目前,国际上已有众多研究者利用人工智能方法针对学术大数据开展了深入的理论和应用研究,产生了许多值得借鉴的实例,对推动科技期刊出版业的数智化转型起到了积极作用.文章从科技期刊编辑的日常工作出发,在充分调研的基础上,总结当前学术数据挖掘领域相关的最新研究成果,及其在选题分析、约稿、学术不端审查、送审、期刊宣传及论文推送等方面的最新应用,并基于此对人工智能时代科技期刊编
【机 构】
：
中国地震局地质研究所 《地震地质》编辑部,北京 100029
论文部分内容阅读
随着中国数字出版业的蓬勃发展,来自科学研究成果的学术大数据正受到越来越多的关注.编辑作为科技期刊出版的主要参与者,也应与时俱进,开拓大数据思维.目前,国际上已有众多研究者利用人工智能方法针对学术大数据开展了深入的理论和应用研究,产生了许多值得借鉴的实例,对推动科技期刊出版业的数智化转型起到了积极作用.文章从科技期刊编辑的日常工作出发,在充分调研的基础上,总结当前学术数据挖掘领域相关的最新研究成果,及其在选题分析、约稿、学术不端审查、送审、期刊宣传及论文推送等方面的最新应用,并基于此对人工智能时代科技期刊编辑顺应出版业发展所应具备的思维模式进行探讨.
其他文献
随着网络视频业的繁荣发展以及移动网络的普及,用户已经不再满足于在线观看的简单功能,反而更加注重参与感和体验感,弹幕网站由此应运而生.但随着用户数量的增加,弹幕环境的管理压力日益增大,视频平台纷纷采取措施规范用户的使用行为,维护弹幕环境.文章选取哔哩哔哩网站为研究对象,采用内容分析法及问卷调查法对哔哩哔哩网站的用户使用规则进行深入研究.通过对哔哩哔哩网站的分析,探究在新媒体时代,弹幕网站如何通过制度创新规范用户的使用行为,提高用户的媒介素养.
县级融媒体中心建设是新时代治国理政的重大举措.湖南省在县级融媒体中心建设过程中树立了一批好典型,积累了一些好经验,但也面临一些新情况和新问题.本研究深入调研湖南省30余家区县融媒体中心,试图从理论和实践两个维度,探究县级融媒体中心建设现状与未来发展思路.县级融媒体中心建设既不能一哄而上,也不能千篇一律,必须根据实际发展需求,构建符合本地县情、适应县域特征的,具有可操作性、可持续发展的县级融媒体中心平台系统,以更好地引导群众、服务群众.
中考是学生人生中第一次历练,而初中生正处于青春期,情绪敏感,波动性大,面对中考,九年级学生更容易出现紧张、焦虑等负性情绪问题.如何帮助学生调节考前负性情绪,培养积极心态迎接中考?我校心理辅导站在中考前期,面向负性情绪多发且情绪调节困难的九年级学生进行了以表达性艺术治疗的“表达情绪,绘画赋能”团体辅导,对调节考前学生的情绪起到了积极作用.
随着互联网技术的进步,我国网络媒体蓬勃发展.与此伴生的新媒体、新经济、新业态,满足了人们对信息需求量的逐步增加.但对于长期置身于互联网的现代人来说,海量的信息也宣告着网络媒体泛内容化的时代来临.在此背景之下,集移动化、社交化、多元化于一体的Vlog得到诸多受众的喜爱并引起主流媒体的关注,Vlog不仅为传统媒体提供了新的传播形式,也拓宽了主流文化的传播路径.文章以康辉Vlog中的“大国外交最前线”为研究对象,从Vlog新闻的传播特点、传播劣势、传播构想三个层面出发,发现Vlog新闻具有情感化传播、沉浸式感受
发散性思维是科学思维的重要体现,试题分析是初中科学教学的重要途径.教师应该在试题分析过程中重视对学生发散性思维的培养,引导学生把科学知识和科学思维有机结合,从而提升学生的思维品质,促进学生学科关键能力的发展.
文章以《南方农业学报》为例,统计2012—2016连续五年已发表文章的关键词,提取出现频次大于10次的关键词,并跟踪出现频次大于20次的高频关键词在文章发表后3年内的被引情况,总结出期刊在发展中遇到的主要瓶颈如下:只在本省具有较高知名度;关键词标引质量不高;高词频关键词与高被引用不完全匹配,主要报道方向并没有完全得到业内科研人员的引用和关注.要解决以上问题,各期刊应该重视品牌宣传,提升责任编辑业务水平,关注最近一两年内国内一流同领域科技期刊发表文章关键词的变化趋势,针对高频被引关键词进行约稿组稿以及策划专
“新社会能见度”的提出旨在说明融媒体时代以及即将到来的智能媒体时代,人工智能更加深入到各类媒体的传播实践当中,越来越多的新兴媒体如抖音、微博运用大数据以及智能算法为受众带来最满意的内容.而电视节目主持人作为传统媒体中与受众见面最频繁的角色,同时也起着党和政府与人民沟通交流的桥梁作用,面对每个人都是传媒产品内容生产者的时代,电视节目主持人如何树立自己的品牌形象,当今时代的电视节目主持人又该何去何从.文章以“新社会能见度”为切入点,通过分析节目主持人的职业特征与时代环境,与具体案例相结合,研究在智能媒体时代下
县级融媒体中心建设以打造主流舆论阵地、综合服务平台、社区信息枢纽三大核心功能为主要目标,建设至今,整体发展较好.但由于各地推进县域发展的理念不同、战略尚未统一,致使部分县域媒体发展效果不尽如人意.鉴于此,文章基于查阅文献和实地调研,发现县级融媒体中心建设应从多角度着手、全方位发力.只有将人才战略、内容战略和平台战略作为县域发展的核心战略,三者互惠互通、相互配合,才能使县级融媒体中心在信息传播过程中起到“1+1+1>3”的重要作用,进而有效推进自身纵深发展.
综合实践活动课程旨在锻炼学生实践能力,增强学生的实践思维,提高学生的综合素养.当前的综合实践活动课程需要进一步的创新和完善,教师要制定活动教学策略,明确目标,引导学生积极参与实践活动,锻炼学生的应用能力.文章主要就初中综合实践活动课程的开展现状以及对学生的影响进行分析,提出了具体的研究性学习指导策略.
对“现实针对性”的探索是解密《师说》的一把钥匙.循着这条路径,《师说》既是令人耳目一新的学术新见,又是针砭时弊的社会批评,更是对不合理体制振聋发聩的摇旗呐喊.“现实针对性”将鉴赏一步步导向深入,帮助学生真正理解文章的深刻性.