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目的:评价内分泌护理工作中优质护理服务的应用价值,从而提高内分泌护理质量.方法:选择我院内分泌科2018年2月-2019年4月期间收治治疗的100例患者,进行随机分组.参照组50例患者以及试验组50例患者分别介绍常规护理以及优质护理服务.对比2组内分泌疾病患者护理满意度、教育知识知晓率、情绪状况.结果:试验组内分泌疾病患者护理满意度、教育知识知晓率均高于参照组,情绪状况评分低于参照组,P<0.05.结论:内分泌疾病基础上辅助优质护理服务可以提高患者护理满意度、教育知识知晓率,更好的稳定患者的情绪.