【摘 要】
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摘要：媒体技术与科学教学的融合，既要充分发挥媒体的优势，又要定位于学科教学的需要，在具体的课堂教学中，其显露出的问题既有典型性，又有普遍性。本文从《山脉的变化》教学案例出发，分析这些常见问题的成因，探究解决的策略。 关键词：融合;常见问题;解决策略 中图分类号：G642 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2015）09-0054-02 在一次公开教学中，某位教师执教小学科学五
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摘要：媒体技术与科学教学的融合，既要充分发挥媒体的优势，又要定位于学科教学的需要，在具体的课堂教学中，其显露出的问题既有典型性，又有普遍性。本文从《山脉的变化》教学案例出发，分析这些常见问题的成因，探究解决的策略。
关键词：融合;常见问题;解决策略
中图分类号：G642
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在钱塘江畔，有一群江干信息人，他们成立了一个APP工作室，一起研究用App Inventor开发手机App。作为一门较新的编程技术，目前国内还没有太多的资料和案例可供参考，工作室成员一起摸着石头过河，一步一个脚印地在学习的道路上前行。 草根研训 教学相长 在工作室中，有的教师较早地接触了App Inventor，并积累了一定的经验，便主动承担起了培训主讲的任务，与大家一起学习，共同成长。 本
摘 要：教师是信息化教学设计的实践者和创造者，丰富多变的实践情境是教学设计实践的源泉，信息技术为教学模式的发展提供了丰富的资源、工具交流及合作的平台。为此，中师音乐课教学要以信息技术作为课堂实现新课改的有效方法和手段，在实践中不断开拓，构建新的教学理念，《儿童歌曲弹唱伴奏音型综述》一课正是在此观念指导下的一次尝试。 关键词：信息技术 教学设计 方法 手段 中图分类号：G632 文献标识码：A
摘要：随着信息科学技术以及现代教育理念的不断演进，游戏在教育中的作用日益显著。众所周知，教育游戏是教育信息化时代出现的一种寓教于乐的新型教学方式，在游戏化教学中，学生可以做到学习与娱乐相互结合，从而大大提高学习效率。文章首先阐述了教育游戏的概念，分析了教育游戏的目的，然后着重以RPG类教育游戏为例，详细分析了其在教育中的作用。 关键词：教育游戏;RPG;三维目标;作用 中图分类号：G434
摘 要：微课作为当今社会各院校课程资源建设的重点正被广泛推行。本文在论述微课概念和产生背景的基础上，分析了微课应用于动漫专业类“三维特效”教学中的可行性，从教学内容的选择、教学目标的设定、教学活动的设计、突出教学特色等方面，以具体案例的形式阐述了微课具体制作和实现的全过程。 关键词：三维特效 微课 设计 制作 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）2
我喜欢电影《玛丽公主》。在电影里，她对自己不停地追问：我是谁?我要什么?在弗罗伊德的精神分析下，她终于获得了重新生活的方向。由此，我想到了我们的博客：众多教师在书写博客的过程中结交了很多志同道合的朋友，彼此远远眺望，却互相温暖……当我们的鼠标在众多令人眼花缭乱的博客中点击时，我们确定：面对的不是冰冷的文字，而是一个个情感丰富、真实善良、内心追求完美的人。文字与人，有时就是这样的关系。在网络时代，似
2014年9月，江苏省中小学计算机教师团一行31人，从上海浦东出发，历经13个小时的长途飞行，跨越浩瀚的太平洋，降落在加拿大第一大城市──多伦多，多伦多是加拿大综合教育水平最高的省份──安大略省（以下简称为安省）的省会。对于计算机教师来说这样的机会为数不多，因此我们都倍加珍惜。21天的学习紧张而兴奋，通过专题讲座，丰富的考察活动和生动的课堂观摩，我们近距离观察到了安省的教育情况，特别关注了计算机课
慕课是MOOC的音译，是由英文Massive Open Online Courses的首字母组合而成的一个缩略词，其原文意思是“大规模开放在线课程”，它是一种学习者人数众多的（大规模的）、对注册学习者无限制且通常是免费的（开放的）、基于网络的（在线课程）、大学阶段的课程（通常由真正的大学教授教授）。 随着世界开放教育资源运动、在线教育以及开放与远程教育的蓬勃发展，慕课这种大规模开放在线课程业已发
虽然是同一篇课文，但在不同的教学价值追求影响下，就会采用不同的教学范式。语文课的教学整合，就是在教学价值影响下，倾向于某种教学范式的具体实施。《丝绸之路》在编排时，由于是相对于精读课文而言的略读课文，因而在课文的后面，并没有像精读课文那样通过安排三至四道练习题来指示教学的基本要求，而只是在课文的前面安排了一段导语，对课文内容进行了简单的导读，并在课文的后面提供了一段关于“丝绸之路”的文字说明——“
● 用得广不如用得巧 多媒体课件集文字、图案、音效等资源于一体，其容量大，表现力强，且省时省力，操作方便，的确有着得天独厚的优势，但并不是任何时候、任何内容都适合使用。我记得听过一节作文指导课，教师的教学过程非常精彩，师生互动非常积极，等到写了，学生个个奋笔疾书。为了不冷场，教师随手播放了一段背景音乐。这段音乐与她的作文内容毫无关联，反而打断了学生的思绪，使得部分学生不安起来，最终学生写得并不尽
摘要：MOOCs平台已经成为近年来网络教育的主要应用平台，因此，国内外涌现了许多慕课平台，“学堂在线”作为中国版的edX，是国家教育部MOOCs研究中心官方合作平台，对MOOC的推广和应用产生了重要的推动作用，影响深远。但该平台也存在诸多亟待改进的问题。本文以“学堂在线”平台为例，探讨了慕课平台应用存在的问题，并提出了相应的解决对策与建议，以期能促进慕课的有效应用和健康发展。 关键词：慕课（MO