【摘 要】
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在新课改的教学背景下,创新教学方法、改革教学模式已经成为教育工作者共同奋斗的目标。高中阶段的物理教学,知识点难度有所提升,为了进一步加强学生的学习效果,教师需要采取新颖的教学方法,增加物理课堂教学的趣味性,提高学生的学习兴趣,同时让抽象深奥的物理知识变得简单易懂,以此来加深学生对物理知识的理解与掌握,为学生物理核心素养的培养与提升提供有效动力。本文主要结合自身多年的教学经验,就核心素养下高中物理教学方法的创新价值和策略,进行了深入地研究与探讨。
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在新课改的教学背景下,创新教学方法、改革教学模式已经成为教育工作者共同奋斗的目标。高中阶段的物理教学,知识点难度有所提升,为了进一步加强学生的学习效果,教师需要采取新颖的教学方法,增加物理课堂教学的趣味性,提高学生的学习兴趣,同时让抽象深奥的物理知识变得简单易懂,以此来加深学生对物理知识的理解与掌握,为学生物理核心素养的培养与提升提供有效动力。本文主要结合自身多年的教学经验,就核心素养下高中物理教学方法的创新价值和策略,进行了深入地研究与探讨。
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