【摘 要】
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习惯于传统教学的教师都习惯于课堂教学的平衡与平静,最惬意的教学莫过于学生能认真安静地听课,并异口同声的地回答出准确的答案,从传统意义上讲,这可算是一节完美的课。但从
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习惯于传统教学的教师都习惯于课堂教学的平衡与平静,最惬意的教学莫过于学生能认真安静地听课,并异口同声的地回答出准确的答案,从传统意义上讲,这可算是一节完美的课。但从新课程意义上讲,这只是学生既定课程的接受者和吸收者,是传统课程所倡导的教学观,也是课程改革所要致力
Teachers who are accustomed to traditional teaching are accustomed to the balance and calm of classroom teaching. The most pleasant teaching is that students can listen carefully and quietly and answer the exact answers in unison, which is a section in the traditional sense. Perfect lesson. However, in terms of the new curriculum, this is only the recipient and the absorptive of the student’s established curriculum. It is the teaching concept advocated by the traditional curriculum, and it is also the dedication of the curriculum reform.
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