论文部分内容阅读
对于教师来说，提高课堂的教学效率永远都是追求的目标。针对小学生学习数学而言，课堂是他们主要的学习场所，所以老师一定要提高小学数学课堂的有效性。可以采用的方法包括对教材的创新使用、情境教学法的使用以及有效的评价方法等。
浅谈小学数学课堂有效性的提高
【摘 要】
：
对于教师来说，提高课堂的教学效率永远都是追求的目标。针对小学生学习数学而言，课堂是他们主要的学习场所，所以老师一定要提高小学数学课堂的有效性。可以采用的方法包括对教材
【机 构】
：
湖北省建始县学校后勤管理办公室
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
经济的发展,人才的流通,文化的交流,使用规范的语言将成为全国各族人民的自觉要求。近年来,随着语言文字法的颁布实施,＂说普通话,用规范字＂已成为各级各类学校的基本要求。
学生的发展是英语课程的出发点和归宿,是课堂的主体,是学习活动的重要组成部分。但是,在以往的英语教学过程中,我们的课堂采取的都是教师一言堂的模式,学生一直处于被动的学
主要从数学教学的课堂实践中发现现在的学生对知识点的记忆大不如从前,如何让学生在较短的时间内能迅速地记住一些必背知识点,是学好数学知识的一个前提,像三角函数的象限符
随着时代的进步,社会的和谐发展,对教育的和谐发展与人的和谐发展提出了一个崭新课题。转变教育观念,构建和谐教育,既是构建和谐社会的题中应有之义,也是广大教育工作者孜孜
如何提高教学质量，知识的落实是首要。在问题设计为关键，自主学习为基础，探究合作为核心，展示交流为特征的教学模式的引领下，如何有效地实现课堂效益的最大化，是每位教师思考的问题
针对当前初中数学概念教学存在的问题,例如:部分学生存在的心理障碍和思维定式,做出了全面、深入的分析,主要是从数学概念教学存在的心理障碍、数学概念的引入方法两个角度进
数学是初中教育体系中极为重要的学科之一，数学课堂教学的有效性对于培养学生的数学能力及数学素养有着非常重要的作用，因此，如何提高教学效率、构建高效课堂就成为广大数学教师
小学语文作为学生的基础课程之一,写作也是其中的重要部分,课堂的氛围营造对于小学生的写作能力的提高十分重要,因此对于课堂氛围的营造是重要的研究方向。
小学数学教学的主要目的就是让学生获得数学知识，并提高独立思考的能力和自主创新的能力。培养学生的空间想象能力，对学生独立思考和自主创新能力的提高有很大的帮助。通过课堂