【摘 要】
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随着复工复产复学逐步有序推进,国内疫情逐渐趋于平稳,进入了后疫情时代。本文在后疫情时代背景下,从教育教学过程中遇到的问题和实际出发,探讨高中生群体的青春期叛逆心理表现和原因,提出相应的对策,以促进高中生更好的成长发展。
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随着复工复产复学逐步有序推进,国内疫情逐渐趋于平稳,进入了后疫情时代。本文在后疫情时代背景下,从教育教学过程中遇到的问题和实际出发,探讨高中生群体的青春期叛逆心理表现和原因,提出相应的对策,以促进高中生更好的成长发展。
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