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看图写话是小学语文教学中一项趣味十足而又涉及面广泛的模块,它不仅可以开发学生的思维,还能够锻炼其观察力、想象力以及语言表达力,教学价值深厚。对此,以小学语文看图写话为研究样本,对其优化策略进行了初步思考和探究。
反复观察,联想补充——小学语文看图写话教学优化策略研究
【摘 要】
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看图写话是小学语文教学中一项趣味十足而又涉及面广泛的模块,它不仅可以开发学生的思维,还能够锻炼其观察力、想象力以及语言表达力,教学价值深厚。对此,以小学语文看图写话
【机 构】
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山西省运城市东郊逸夫小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年34期
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