【摘 要】
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伴随着新课程的不断推进，农村小学实施课改的现状也出现了可喜的变化，学生的知识面广了，学得活了，学习兴趣浓了，课堂开放了，教师与学生的亲和力增加了。审视课堂这些变化的同时，反思
【机 构】
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贵州省仁怀市城北小学 564500
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伴随着新课程的不断推进，农村小学实施课改的现状也出现了可喜的变化，学生的知识面广了，学得活了，学习兴趣浓了，课堂开放了，教师与学生的亲和力增加了。审视课堂这些变化的同时，反思农村小学课改在实施过程中的现状，仍然存在许多问题。作为一名农村教师，在工作中不断的探索与积累，掌握了大量的第一手材料。在此，笔者从一个农村小学课改工作者的角度，谈谈农村小学课改存在的问题及其解决方法。
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