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如何提高物理教学的有效性,是很多老师都在思考的问题,方法也是多种多样。本文以自己多年的教学经验为例,针对物理课堂如何即兴出题,举一反三对原有题目不断＂改装＂拓展进行一个教学总结。也希望此文能起到抛砖引玉的作用,让更多的老师参与进来,仁者见仁,智者见智,一起为创设高效物理课堂而努力。
学会举一反三,创设高效课堂——高中物理即兴出题及技巧
【摘 要】
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如何提高物理教学的有效性,是很多老师都在思考的问题,方法也是多种多样。本文以自己多年的教学经验为例,针对物理课堂如何即兴出题,举一反三对原有题目不断＂改装＂拓展进行一个
【机 构】
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福建省南安市新侨中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年12期
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