【摘 要】
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德育的最佳方法不应是口头的说教,而应当创设合适的情境,让学生在真实的情境中去体验如何体谅自然、体谅社会、体谅他人.所以,“观察学习”和“社会模仿”等应当成为最佳的德
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德育的最佳方法不应是口头的说教,而应当创设合适的情境,让学生在真实的情境中去体验如何体谅自然、体谅社会、体谅他人.所以,“观察学习”和“社会模仿”等应当成为最佳的德育方法.读了《湖北教育》(新班主任)第5期中的《英国小学的体验式德育》,感慨和收获颇多.rn我国传统的德育目标过于空洞,曾经陷入“口号指导一切”的误区.“爱祖国、爱人民、爱社会主义”的“三爱教育”,“学习好、身体好、品德好”的“三好学生”评比……这些德育目标,在实施的过程中,很难找到合适的切入点.一个刚入学的六七岁的孩子,知道什么是人民吗?知道怎么去爱吗……其实,德育目标可以具体化,比如,学会爱自己、爱家人、爱老师.
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【摘 要】 新课程标准重视学生个性差异，倡导合作学习和探究学习，而写作能力的培养是有效发展学生综合语言运用能力的重要组成部分。小组合作分层模式下的写作教学更能增进学生的学习兴趣，培养学生自主探究合作学习能力，从而促进学生可持续学习能力的发展。 【关键词】 小组合作分层教学 写作教学模式 捷克教育家夸美纽斯（Comenius，J.A.）明确提出班级教学的优势是学生之间的相互积极影响。然而现行的英
2008年高考语文的天津卷和江西卷都考到了“咸与维新”的“与”的注音,天津卷注为“yù”,答案是“正确”;江西卷注为“yǔ”,答案为“不正确”.
在谭恩美作品中,并没有单纯地讲述分离、对立、矛盾与冲突的生活现实与人伦关系:在她的小说中,呈现出一种共生共存的关系,它们往往相互依赖、相互渗透,形成一种生活与伦理的
教育的市场经济化实质上就是与市场经济宏观背景相形的教育理念对于其相应受众的高压渗透行为。若从市场营销学的角度来阐述这个概念，则可以理解为具有非实体属性的市场经济化的教育理念对其目标市场进行有针对性的营销活动，以使得其目标消费群体具有教育品牌意识，产生教育品牌联想，激发教育品牌资产等一系列基于消费者心智的连锁应激反应。 什么是教育品牌资产 目前品牌资产主流定义为：一种超越生产商品所有有形资产之外
【摘 要】 随着我国教育课程改革的不断深入，不断涌现出许多有效的课堂教学方式，并取得显著的效果。在英语课堂中，小组合作学习方法的应用，提升了英语课堂教学效率与质量。本文就小组合作学习在英语课堂应用意义进行分析，并提出在英语课堂中对小组合作学习的操作以及指导策略。 【关键词】 英语课堂 小组合作学习 操作指导策略 小组合作学习模式在美国兴起，并逐渐在我国发展，广泛应用到教育事业中。小组合作学习就
【摘 要】 针对当前初中英语课堂教学中存在的问题，结合教学实例，对如何提升初中英语课堂教学的有效性，提升教学水平和教学效率进行了简要分析。 【关键词】 初中英语 课堂教学 有效性 教学实例 对于初中教学而言，英语是一门十分重要的科目，同时也是教学的难点所在。如何提升英语课堂教学的有效性，充分利用课堂教学的有限时间，提高教学效率，是每一位初中英语教师关注的重点。在新课程改革的推动下，课堂教学在英
【摘 要】 本文结合小组合作学习法的特点和作用，对其在初中英语教学中的实践应用进行了分析和研讨。 【关键词】 小组合作学习法 初中英语教学 实践 随着素质教育的不断深化，新课程改革也在不断发展，开始重视对于学生独立思考能力以及创新能力的培养，注重学生综合素质的提升。在这样的背景下，初中英语教学面临着更加严峻的挑战，需要教师的重视，对教学方法进行改进，以提高教学效率。小组合作学习法正是由此产生和
【摘 要】 情感态度价值观的教育关系到学生正确的人生价值观的培养，结合初中英语教材中的很多积极向上的主题，教师可以在课堂教学中进行多方面情感态度和价值观的教育。 【关键词】 英语教学 价值观 教材 英语课程标准（2011年版）中明确提出情感态度是英语课程总目标之一。积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展。情感态度指学习兴趣、动机、自信、意志和乐观的生活态度；价值观，要明确个人价值与社会价值
根据哲学的观点,世界上的一切现象都不是互相隔绝的,不是彼此孤立的,每一个事物或现象都同其他事物或现象相互联系着,这就是普遍联系的观点.例如做生意,其中就蕴含着很多教育
【摘 要】 通过对部分英语临界生写作水平调查与分析，本文提出了临界生英语作文提高的对策，并认为重视临界生英语写作的运用是培养学生学习兴趣，提高学生写作能力并推进基教英语课改的重要举措。 【关键词】 英语作文 临界生 语言输入 有效作文 在英语高考中，英语作文是学生综合能力的体现，重要地位不可忽视。在临界生的辅导过程中，英语作文的提高不仅具有潜力，更具有挑战性。 1. 问题呈现 考试卷分发完