【摘 要】
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我最近执教《船长》一文,课堂上一支粉笔一张嘴,一块黑板一本书,波澜不惊,令我很不满意。不满之一:导入课题,漫不经心。师:同学们,疾风知劲草,烈火见真金。在生与死的严峻考
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我最近执教《船长》一文,课堂上一支粉笔一张嘴,一块黑板一本书,波澜不惊,令我很不满意。不满之一:导入课题,漫不经心。师:同学们,疾风知劲草,烈火见真金。在生与死的严峻考验面前最能显示出一个人的灵魂。19世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为我们塑造了一个伟大的灵魂。这就是我们今天要学习的课文。(板书课题)生:船长。(既听不出语调的高低,又体会不到情感的成分。)师:这可是一位很了不起的船长,当我们称呼他是应该怀
I recently coached the “Captain” article, a chalk in the classroom, a book on a blackboard, placid, I am very unsatisfied. One of dissatisfaction: the introduction of topics, casual. Teacher: My classmates, the blast knows the grass, the fire see the real gold. In the face of the grim test of life and death can best show one’s soul. A short story by the famous French writer Hugo in the 19th century shaped a great soul for us. This is the lesson we are going to learn today. (Blackboard topic) Students: Captain. (Can not hear the level of intonation, but also feel the emotional component.) Teacher: This is a great captain, when we call him should be pregnant
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摘 要： 美育又称审美教育或美感教育，是一种情感教育，是人类文明发展的必然结果，也是人类精神文明建设的一个重要方面。其主要任务是，培养学生健康的审美理想，审美情趣和审美能力，逐步完善学生的审美心理结构，提高学生对现实世界（自然和社会），以及整个艺术世界的鉴赏和创造能力，陶冶学生的情操，提高学生的生活情趣，使学生变得高尚，健康和积极。而且，美育的实施对于培养社会主义新人，建设社会主义物质文明和
第一部分：若干补肾益气中药组分对哮喘小鼠气道炎症的影响 目的：根据激发的次数和时间的长短，建立急性和慢性哮喘小鼠模型，从动物行为学、小鼠气道反应性、肺组织病理学、血清
摘 要： 为阐述哲学原理及方法论在心理统计学学习中的运用，文章以哲学与统计学的关系为依托，结合具体统计方法技术的实例，通过对比与类比等手法，论述了“从一到多”、“整体与部分关系”及“具体问题具体分析”等哲学思想和方法论的应用，从而为心理统计的学习提供方法学上的指导。 关键词： 心理统计学 哲学 方法论 一、引言 哲学是关于世界观和方法论的学说，研究自然、社会和思维的最一
摘 要： 浓厚的学习兴趣可激起学习者强大的学习动力。因此，教师在教学中应注重调动学生的学习兴趣。作者就中职语文教学如何培养学生学习兴趣，提高教学质量提出了自己的几点看法。 关键词： 中职语文教学 学生学习兴趣 激发方法 美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣。”这就是说，浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋发向上。语文教师在课堂
摘 要： 中学语文教师提高学生语文素养是义不容辞的职责，而提高学生语文素养的关键则是提高学生的写作水平。那怎样才能提高学生的写作水平呢？作者认为作文教学除了完成单元教学的目标外，还应该加大学生平时练笔的力度，采用多种形式练笔，养成经常练笔的习惯。这样才能打好基础，练出质量，练出水平。 关键词： 作文教学 练笔 方式 按照《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》及单元教学的
目的:分析护理管理在医院感染管理中的作用.方法:选择我院2019年2月至2020年1月接诊的患者90例为临床观察对象,对照组患者采用常规护理方式,观察组患者在常规护理方式基础上
文言文是初中语文教学的重要内容,也是当前语文教学的难点。教师要从内容编排、学习方法、情感教育上下工夫,帮助学生克服畏难情绪。通过欣赏古人,理解古人,学习古人,从而达
课堂教学是情感与经验的交流、合作、碰撞的过程，新课程呼唤充满活力的新课堂，新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。《语文课程标准》指出：教师对学生日常的语文学习表现，应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面加以引导，从而有效地促进学生的发展。可见，评价已成为不可缺少的提高教学效率的手段。在课堂教学中，教师的评价语言将直接影响学生的学习积极性，个性化、灵活化、多样化的评价语言，是激
……从50年代后期开始,由于“左”倾错误的影响,我们曾经急于求成,盲目求纯,以为单纯凭主观愿望,依靠群众运动,就可以使生产力急剧提高,以为社会主义所有制形式越大越公越好