【摘 要】
：
2020年柏林电影节落幕,女性题材电影《从不,很少,有时,总是》获得世界关注.虽然受疫情影响,该片在北美上映三天即宣布撤档,但这部极具现实意义和美学价值的影片,凭借着极高口碑在网络上引起热议.本文将从女性叙事和空间设置两个角度来探讨该片的创作风格,并结合伊丽莎·希特曼的创作经历来探讨她作为独立导演所面临的机遇与挑战.
论文部分内容阅读
2020年柏林电影节落幕,女性题材电影《从不,很少,有时,总是》获得世界关注.虽然受疫情影响,该片在北美上映三天即宣布撤档,但这部极具现实意义和美学价值的影片,凭借着极高口碑在网络上引起热议.本文将从女性叙事和空间设置两个角度来探讨该片的创作风格,并结合伊丽莎·希特曼的创作经历来探讨她作为独立导演所面临的机遇与挑战.
其他文献
预科语文听说教学在国语教学过程中占较大比例,教学对象具有一定的特定性,教学目标旨在提高预科学生听说技能及在日常生活中的运用.本文以克拉玛依职业技术学院预科语文听说教学为例,论述了预科语文听说课程在教学内容、教学方法、课程考核方式等方面的现状并提出相应的对策.
语言不仅是一种历史范畴,还是文化的镜像折射.作为文化融合的重要一环,语言在不断丰富现代汉语内涵的同时,也受到了外来词的影响,实现了本民族文化与其他民族文化之间的双向流动.本文主要是从外来词的术语追溯、外来词的产生类型,外来词对现代汉语造成的影响等几个维度展开探究.
美国19世纪传奇的女诗人艾米莉·狄金森一生创作了将近1800首诗歌.其中《我听到苍蝇的嗡嗡声——当我死时》是其创作的一首讨论死亡与永生的诗歌,这首诗歌凭借巧妙的构思和新颖的写作手法吸引了读者的注意.在写作技巧方面,艾米莉·狄金森运用了大量的修辞偏离,包括意象偏离、形式偏离、用韵偏离等.通过这些修辞偏离,狄金森突破了19世纪由男权主导的诗歌传统,展示了女性诗人的独特魅力.同时,她的诗歌也为20世纪现代主义诗歌开辟了道路.
本文以苏少版小学美术教学课例为载体,基于”互联网+”,论述教师有效利用资源,探索示范教学生成性的实施途径和方法.让学生在直觉、水平和环境的影响下,动态生成,形成促进式教学体系,让”生成性策略”实现促进式”示范”教学.
为了激发大学生对艺术设计的学习兴趣,并提高学习效果,笔者在艺术设计专业的学生中进行了为期10周的线上课堂教学,以雨课堂为教学实验.雨课堂是用于智能手机即时通信应用程序微信的插件,教师可以在雨课堂平台上发布教学资源,管理测试并与学生进行交流.雨课堂也可用于自动收集学生的课程学习数据,教学结束后,可以进行问卷调查,并输出测试成绩.结果表明,学生对艺术设计雨课堂线上课堂的教学非常感兴趣,并且该应用提高了其对课程的热情.与接受传统PPT幻灯片课程的学生相比,接受雨课堂教学的学生学习成果有明显的改善.雨课堂工具是一
书法是中华民族优秀的传统文化艺术,有着悠久的历史.然而,伴随着互联网的普及、智能手机的广泛应用,人们日常书写汉字的能力大幅下降.为了弘扬民族传统文化,普及书法教育,提高书写水平,增强书法鉴赏能力,发挥高校教学教研能力,笔者针对小学书法公共课教学现状进行调查研究,发现、归纳现有问题,提出整改意见,为提高牡丹江地区小学书法教学水平、拓展书法教学思路、展示书法教学成果,贡献绵薄之力.
汉字是记录汉语的书写符号系统,任何汉语学习者都不可能脱离学习汉字而学好汉语.对于初级汉语水平的学生来说,学好汉字是提升汉语水平的一大前提,因而教师就要特别重视初级对外汉字教学.具体来说,教师应明确教学原则,熟悉教学方法,掌握课堂技巧.
红色文化是中华优秀文化的重要组成部分,中华民族和新民主主义革命的发起者促进了中华民族的伟大复兴,长期奋斗的历史革命精神和优良品格的积淀,不断影响着中国传统文化在当前文化大背景下的发展,从而加强优秀品格的传承红色文化.革命文物作为中国共产党和许多革命先烈留下的历史文化遗产,它不仅是中国重要历史文化宝库的重要组成部分,更是中国民族斗争的见证.因此,实现新时期革命文物的有效发展,有效发挥革命文物在促进和继承红色文化中的重要作用,具有十分重要的意义.