【摘 要】
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英语作为一门语言类学科,学习困难学生(简称“学困生”)问题十分突出,想要实现学困生转化,让学生之间获得同等教育权利,教师需要结合学困生的主要成因,融合信息技术,制定明确
【基金项目】
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定西市教育科学“十三五”规划2019年度规划课题《学困生的教育管理及转化策略研究》立项编号:DX[2019]GHB186
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英语作为一门语言类学科,学习困难学生(简称“学困生”)问题十分突出,想要实现学困生转化,让学生之间获得同等教育权利,教师需要结合学困生的主要成因,融合信息技术,制定明确的教学目标,开展针对性的教学服务,改变学生之间的个体差异。主要探讨了信息时代下学困生成因,并以此为基础提出信息化教学,希望通过计算机技术的有效应用提高初中英语教学成效。
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