单车载着十七岁

来源 :中学生博览·综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen19881220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《十七岁的单车》,几乎就是一部符号的电影,其中的很多元素都有着较为深刻的象征意义。片名中的,单车’就无疑是这部电影最显著的符号,这个符号涵盖了太多的内容——几乎代表了属于十七岁的全部。
  ‘单车’是执拗的坚持。十七岁的小贵,一个怀揣着过上富足日子的梦想来城市奋斗的“单车快递员”,却不幸地被人家偷走了他赖以生存的工具——单车。为此,他曾经无异于妄想般地坚守在丢车的地方,巴巴地等着别人把他的车送回来;他还曾经在极度苦闷的情况下,被心中的恶念唤醒,竟然做出了偷单车的举动,想要弥补自己的损失,结果当然是被抓了。当看到小健骑的正是被自己做了记号的单车的时候,小贵三番两次不顾一切地要将他的单车拿回来,被追、被打,最惨烈的一次,被打的他死死地抱着自己的车不松手,他嚎叫着,像捍卫生命一样捍卫着单车,他凄厉的哭喊声终于震撼了那群男孩子,换来了一次“谈判”的机会。还有结局时候的镜头——遍体鳞伤的小贵扛着被毁得不成形的单车,默默地从大街上走过;他和单车都受伤不轻,好在,单车还在,他也还在。在电影当中,小贵是个时刻处于劣势的孩子,他不算勇敢,也不够强硬,只是惟有在那部被他视如珍宝的单车面前,他那洋的执拗和顽强,也许在他的心里,那部单车是他幸福的源泉,是他美好生活的全部希望。
  “单车”是沉重的许诺。执拗往往也会导致叛逆,小健的叛逆是这个时代的产物,但部分原因也该归咎于父亲的失信。十七岁的小健好容易考到了全校第五,原以为父亲会遵照诺言为他买一辆单车;然而同父异母的妹妹却在这个时候考上了重点中学,于是他痴痴地等待了好久的单车在一瞬间成为了妹妹的学费。小健的期盼就这样破灭了,虽然父亲一再道歉,并承诺“下个月一发工资就给买”,小健却只是冷眼相对。一言不发——沉默的他偷走了家里的钱,在二手市场买了单车,自己给自己践诺了。父母们对儿女轻易许诺却不能实现,对孩子来说是一种隐形的伤害,对于小健的过失,父亲并没有过多地苛责他的权利,即便是父亲也有父亲的难处。
  “单车”是青涩的爱情。小健想要一部单车的一个重要原因,是因为他需要用它来追求喜欢的女生——潇潇。或许十七岁的小健最大的幸福就是能和潇潇一起骑着单车穿过大街小巷吧。一部单车就能实现他这个简单的愿望,他又怎么会不急切地想得到一部单车呢?当他终于可以骑上一部还不赖的单车和潇潇一起,欢笑着穿行在马路上,他的脸上漾出羞涩而满足的笑容。然而,美梦总是破灭得那么快,东窗事发后,潇潇不再对他微笑,报以的都是鄙夷的眼神,更甚的是,她居然和另一个染着黄头发的男生走在一起。小健心中固守的幸福就这样在瞬间崩塌。因此。他也不再想拥有单车了,他将单车的全部所有权都还给了小贵,他埋下头,吸着烟幽幽地对小贵说,“这车你拿走吧,以后不要再骑回来了”。
  “单车”是单纯的友谊。在废弃的大楼里,小健和小贵经过协商,决定单车归两人共有,一人骑一天。每天,他们都会在同一个地点做交接手续,彼此总是无言以对。沉默地完成一系列的动作;就这样不知道来来回回多少次之后,有一天,小健突然叫住小贵问他叫什么名字。两个男孩终于第一次伸出了彼此的手,握在了一起——十七岁的他们,为了十七岁时各自的梦想,携手相牵,这不能不说是一种缘分,而且还是有点奇遇性质的缘分。
  谁能想到,一部在茫茫人海中毫不起眼的单车,载起了十七岁的全部,这就是《十七岁的单车》,有人说,这是一部只能是电影90电影。我倒觉得。电影本来就是对生活的艺术化,生活中的偶然成为了电影中的必然,这并没有什么好奇怪的。这是一部值得再三品味的不错的电影。
  
  编 辑 苗 与
其他文献
我哭了,在初一结束的最后一天,很没出息地哭了。不是为什么依依不舍的别离,也不是完全为了那些事,那些情。我听见眼泪告诉我,只是突然想哭而已。  是啊!这个突然很长很长。我不知道,哭过几次,只知道,很久没有那么痛、快、过了。    1. 继续平凡    今天是在初一上课的最后一天,而小学毕业那会儿的感想是什么,我不记得了。我也不想记得。我不祈求今天会如何的波澜壮阔,只要平凡地活好这一天就够了。  一到
那浓浓的花茶,很久没有喝了,所以夜里不会失眠了。却深深恋上了柠檬那种酸酸的感觉。   遇见柠檬,是在网吧里。那个时候我正在搜索一些资料,一个叫柠檬的女孩蹦了出来。对于别人千篇一律的搭腔我是无比厌烦的,比如一开头就叫“你好”“好”“我们可以聊聊吗”“你在哪里”“你叫什么名字”……一点创意都没有,要么一上来就要跟我视频!他要是说“你好”我回他“不好”,他就立马回过一个“为什么”,今天学了哲学,我肯定地
Fragment——one    我终于决定学画画,虽然我对画画一窍不通。  刚进画室,就满脸通红,我想我当时的样子一定很滑稽。  我承认我是一个十足的画盲,画一个小小的线条都不能掌握均匀。  后来,后来旁边的你过来教我。  你似乎是看我画得有些急,就一不小心,一不小心握住我的手教我画。  你很认真地教我,我却无法认真起来,对不起哦。因为我在努力掩藏自己的害羞。  我的手在你的手中不停地微微发抖,
我是参加“爱心1牵1”活动的欧海桃,家铭姐姐还有印象吗?或许姐姐把我当成忘恩负义的坏女孩了,受到别人的帮助却没有丝毫的感恩之举,一句谢谢也没有?至少身边的几个同学就是这样看我的。那位赠杂志给我的林江龙同学也一定对我很失望吧。我想借这里说明一下,不是我不想谢,只是因为我太粗心,我把林江龙同学的联系地址弄丢了,杂志也找不到了,都怪我这个马大哈,真的对不起!  虽然我现在不能亲口对帮助我的同学说谢谢,但
摘 要:“大单元教学”是落实学科核心素养的重要教学方法,它不是针对某一课时的教学,而是基于单元整体性、综合性、系统性的教学。鉴于浙江省初高中地理教学与考试的现状,“中国区域地理”的教学,可紧跟时代脚步,采用“大单元教学”模式,以“红色精神”主题情境贯穿整个单元,使学生在真实情境下进行自主、合作、探究式的深度学习,引导学生形成正确的价值取向,促进学科核心素养落地。   关键词:红色精神;大单元教
垃圾堆上搁置着一个小丑娃娃,肮脏的笑脸上,三条弯曲的弧线依旧清晰可见。它默默地坐着,一天又一天,一年又一年,永远笑看着这个世界……    他是这个城市的小丑,他的脸被白色红色的颜料明显地分为三块,他的鼻子上总是套着个大红鼻子,他的手里总是抱着个和他几乎相同的小丑模样的娃娃。  他被马戏团的人叫小丑,被小朋友们叫小丑,被喝彩的人们叫小丑,以至于他快忘了自己的名字了。他是有名字的——乐乐,一个很好听的
5月14日,观众看到了一向自认刚强的我在央视的新闻直播中流泪了。在节目中,我说:“为什么我们总是被这样的画面、被这样的声音感动?为什么我们总是看着看着就会眼含热泪?因为我们爱这块土地,这块土地上的人们懂得相互关怀与不离不弃。”   那天回到家,年近七十的母亲也双眼通红、颤抖着说:“大地毁了家园,只要这一刻不绝望,下一刻就有希望!”多么好的话呀!母亲是安徽太和县的农村妇女,没读过什么书,但正是这样的
每个人的一生中,都会经历一些事情,每一件事情都会有它的两面,有好的一面,也有不好的一面。我想,关键是你愿意选择哭泣,还是微笑。  ——金晶    “就是拿刀捅我,我也不放手”    当地时间2008年4月7日,全世界的目光都聚焦到了法国巴黎,因为这里将进行北京奥运火炬的境外第五站的传递活动。来自中国的残疾击剑运动员火炬手金晶是第三棒,面对破坏者的疯狂抢夺,坐在轮椅上的她毫不畏惧,紧紧护住火炬不被抢
直到你在我的生命里出现,才知道“友谊”怎么写。  你很耀目,如沐春风的笑容似乎能把一切坚冰融化,给人的第一印象就是舒服、完美。那个时候,你是第一个和我说话的人,也是唯一一个肯和我交往的人。因为我身上的隐隐寒气就只有你能接近,你总在我最需要帮助的时候,恰如其分地出现,就像一把钥匙刚好插在锁眼上。就这样在我不经意间,你就把友谊之门给打开了。  你很仗义,对于那些向我进犯的“敌人”,你都替我反击,神气活
久未开启的抽屉被这样轻轻拉开,可以很清楚地看见阳光里不规则运动着的细小灰尘,以及把手上被印出的淡淡的痕迹。   素描纸和2B铅笔依然保持着放进去时的姿态,就像那些关于他的记忆,似乎是很久很久以前的了,一打开却又像昨天那样清晰。   是多久以前的了呢……四年吧?    一    “这是什么啊?”林亦含嚼着阿尔卑斯奶糖,含糊不清地说。   “唉!虽然说画得不是很漂亮啦,但是干吗用‘什么’这个词啊!”苏