【摘 要】
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在数学教学过程中,由于学生认识的片面性,因此容易误入人们常说的“陷阱”.为帮助学生避免此类情形,本文对常见的“陷阱”作一探讨,供读者参考.
In the process of mathemat
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在数学教学过程中,由于学生认识的片面性,因此容易误入人们常说的“陷阱”.为帮助学生避免此类情形,本文对常见的“陷阱”作一探讨,供读者参考.
In the process of mathematics teaching, due to the one-sidedness of the students ’understanding, it is easy to fall into the “trap” which is often said. In order to help students avoid such situations, this article discusses the common “trap” for readers’ reference .
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