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本文简要论述了小组合作学习的优势,并在此基础上探讨了教师如何根据课文内容确定小组研讨的方式。
老师怎样根据课文的内容确定小组研讨的方式
【摘 要】
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本文简要论述了小组合作学习的优势,并在此基础上探讨了教师如何根据课文内容确定小组研讨的方式。
【机 构】
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湖北省宜昌市夷陵区实验小学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2012年18期
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