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专业硕士培养试点＂项目制＂尝试在规定时间段并在实验范围内取代学位点授权＂终身制＂,建立起动态的专业硕士学科授权培养准入与退出机制,培养经济社会急需的高层次的＂应用型人才＂,满足急需、发挥优势、协同创新、昭显特色、产出行业效益就是这次试点工作的根本目标。
学士学位授予单位开展培养专业硕士学位研究生试点工作的思考——以学前教育硕士为例
【摘 要】
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专业硕士培养试点＂项目制＂尝试在规定时间段并在实验范围内取代学位点授权＂终身制＂,建立起动态的专业硕士学科授权培养准入与退出机制,培养经济社会急需的高层次的＂应用型人才＂,满
【机 构】
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湖北第二师范学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2012年11期
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