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文章运用文化人类学、教育学、社会学和心理学等学科的理论和方法,将校园文化作为宏观的"文化"整体,分析了职业院校文化育人低效的原因,并结合实践经验,探索了职业院校文化育人有效的路径——"生活化",阐释了职业院校文化育人的意义。
职业院校文化育人路径的探析
【摘 要】
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文章运用文化人类学、教育学、社会学和心理学等学科的理论和方法,将校园文化作为宏观的"文化"整体,分析了职业院校文化育人低效的原因,并结合实践经验,探索了职业院校文化育
【机 构】
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铜仁职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年07期
【基金项目】
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本文系贵州省教育厅2016年人文社会科学研究辅导员项目“高职院校文化育人低效归因分析与改进”(编号:2016fdy29).
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