【摘 要】
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课堂是一种艺术,课堂结尾更是非常值得我们去认真研究和探索,课堂结尾结的好,可以帮学生理清脉络,抓住本课学习的重点,培养学生概括归纳的能力;好的课堂结尾,是由知识向能力
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课堂是一种艺术,课堂结尾更是非常值得我们去认真研究和探索,课堂结尾结的好,可以帮学生理清脉络,抓住本课学习的重点,培养学生概括归纳的能力;好的课堂结尾,是由知识向能力过渡的桥梁,是启迪学生思考、开发学生智力的良机,能起到余音绕梁、回味无穷的功效。
Class is an art, the end of the class is very worthy of our serious study and exploration, the end of the class is good, can help students sort out the context, to seize the focus of this lesson to develop students summarized abilities; good class At the end, it is a bridge from knowledge to ability, an opportunity to inspire students to think and develop students’ intelligence, and can play the role of reverie and aftertaste.
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病理性心肌肥大是多种心血管疾病的共同病理基础，长期的病理性心肌肥大会促使代谢失调、舒张功能不全，最终导致心衰和猝死。越来越多的研究旨在探索病理性心肌肥大的发病机制，从
体育教学中,信息技术的缺失,严重制约体育教学的质量。文章从体育教学的现状入手,陈述体育教学中的弊端,然后针对不良现象,提出几点可以改进的措施,以期实现活用信息技术,构
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