【摘 要】
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在信息化时代，信息传播常以图片、视频、虚拟空间模拟、情景剧或故事、音乐等生动形象的方式进行。“微视频”是视觉化表达的重要形式。在马克思主义基本原理课教学中，“微视频”创作及其运用必须遵循“铸魂育人”“立德树人”的根本，立足教材，结合课程知识点，突显创意；必须激发学生自主学习的热情，培养其创新性思维和团队合作精神；必须助推“原理”课教学的高质量发展。
【基金项目】
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内蒙古自治区高等学校大学生思想政治教育专题研究项目“‘高校思政课+网络教学+翻转课堂’实施路径研究”（NJSZ1805）； 内蒙古自治区研究生教育教学改革研究与实践项目“内蒙古师范大学研究生公共政治理论课课堂授课模式改革研究”（YJJGY19006）；
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在信息化时代，信息传播常以图片、视频、虚拟空间模拟、情景剧或故事、音乐等生动形象的方式进行。“微视频”是视觉化表达的重要形式。在马克思主义基本原理课教学中，“微视频”创作及其运用必须遵循“铸魂育人”“立德树人”的根本，立足教材，结合课程知识点，突显创意；必须激发学生自主学习的热情，培养其创新性思维和团队合作精神；必须助推“原理”课教学的高质量发展。
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