【摘 要】
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他是一名机电系学生分会文娱部的干事,但凡见着他,总会看见他手持文件袋,风风火火、箭步如飞的身影.据身边的学生干部介绍,这个个头不高、貌不惊人的小学弟很好学,每次见着他
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他是一名机电系学生分会文娱部的干事,但凡见着他,总会看见他手持文件袋,风风火火、箭步如飞的身影.据身边的学生干部介绍,这个个头不高、貌不惊人的小学弟很好学,每次见着他们,都会上前将他们围住,诚恳地请教管理和组织方面的疑问,我也有过被他“逮”住的经历.他曾向王校长自我介绍:我叫朱郑宸,朱是爸爸的姓,郑是妈妈的姓,宸是外公给取的,有珍贵的意思.王校长听后颇有兴趣,在辞海上寻找到了“宸”字还有宇宙浩瀚的意思,夸赞朱郑宸这个名字很有内涵.
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该研究应用线栓法制备了与人类脑缺血损伤高度相似的大鼠MCAO模型,在制备动物模型过程中对线栓头端进行了纯化处理,采用神经病学评分、TTC染色梗死体积测定、组织病理学改变
溶栓治疗脑梗死的主要并发症:出血、血管再关闭和再灌注损伤目前均未得到根本性解决,影响了其在临床上的应用.基于上述认识,我们从探讨影响血管新生及血管的稳定性的因素方面
目的：对白血病（leukemia L）、特发性血小板（platelet PLT）减少性紫癜（idiopathic thrombocytopenic purpuraITP）、再生障碍性贫血（再障，aplasticanemia AA）、骨髓增生异常综合征（myelody
摘 要 数字化、信息化时代的来临，为小学数学课堂注入新的生机与活力，微课教学是网络信息现代化教学过程中产生的一种新型教学手段，这一手段具有高效化、个性化特征，有助于激发小学生的学习兴趣，活跃小学生的创新思维。 关键词 小学数学;课堂教学;微课;应用;方法;分析 中图分类号：G424.21，B027，B014，B025.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0014-
摘 要 随着我国教育行业的不断提升，我国开始对小学教育提出更高的要求，比如数学学科不仅要求学生有好的学习成绩，要求学生有一定的创新思维，并将拥有的创新思维应用到其他学科的探索中。因此教师要对培养学生的创新思维的策略进行研究，不断完善自己的教学工作，以取得好的成效。本文对创新思维的培养内容进行阐述，并提出小学数学教学中学生创新思维的培养对策，为小学数学教师提供指导。 关键词 小学数学;培养对策;培
摘 要 恰当地运用好多媒体来辅助语文的教学，对激发学生的学习兴趣，拓展课程资源，丰富学生的感知，发展学生的思维，培养学生的阅读能力和审美情趣，提高课堂教学效率方面有着明显效果。 关键词 多媒体教学;初中语文;农村中学;合理使用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0015-01 语文作为一门语言类学科，语言才是语文教学的灵魂所在，而多媒体集音、
本文以《三角形的内角和》为例,说明微课在数学教学中地优势.
“男人品茶,女人饮花”.花是女人天生的朋友,十个女人十个爱花,健康、天然、美丽多姿、又兼具浪漫气质的花草茶自然是为女性而生.rn“花草茶”英文名Herb tea,是用植物的根、
多媒体技术属于课堂教学中采用的一种可行辅助手段,受到了教师、学生的认可.数学是基础教育阶段的一门必学科目,将其与信息技术相融合可实现教学质量与效率的提升.本文结合教