【摘 要】
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通过MOOC平台把OBE理念融入教学情境中,实施外贸跟单课程双语浸入式教学,促进学院与企业共同营造“学习课堂、实训基地和实习企业”三位一体的教学环境,从而共同开展外贸跟单
【基金项目】
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安徽省级质量工程教学项目:“一带一路”倡议背景下高职英语课程PBL教学模式和混合式平台结合的研究与实施(2018jyxm0689),六安职业技术学院混合式教学改革项目:服装跟单理单(2018QHHJG18),六安职业技术学院创新创业建设项目:服装跟单理单(2019CCXCY07),安徽省级质量工程教学项目:赵勤玉技术技能型大师工作室(2019dsgzs08)
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通过MOOC平台把OBE理念融入教学情境中,实施外贸跟单课程双语浸入式教学,促进学院与企业共同营造“学习课堂、实训基地和实习企业”三位一体的教学环境,从而共同开展外贸跟单课程教学。为此,课上通过假定的“与企业项目合作”、游戏或创新设计等多种形式,课下借助第二课堂,开展职业技能大赛,将课程文化内涵建设融入外贸跟单课程教学,构建“线上学习+线下体验”与“第一课堂+第二课堂”的现实和网络双空间机制。
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