大学生使用SNS网站状况对比研究——以上海大学生为例

来源 :中国报业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yh__nn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
SNS网站作为大学生网络活动的新兴载体,对大学生思想观念、学习生活、心理等方面都产生了极大影响。本文以大学生使用易班、人人网、新浪微博为研究对象,通过问卷调查对大学生使用状况进行调查研究,通过分析提出促进易班网站设计优化和发展、优化用户体验的建议。 As an emerging carrier of college students ’network activities, SNS website has a tremendous impact on college students’ ideological concepts, study life and psychology. In this paper, college students to use classes, Renren, Sina microblogging as the research object, through the questionnaire survey on the use of college students to study, through the analysis proposed to promote the site design optimization and development, optimization of user experience recommendations.
其他文献
大学集体需要自己的班级文化,优秀的班集体总有优秀的班级文化。班集体要有自信进取的精神面貌,积极的求知态度。班级文化的形成,关键的导向力量在于班主任、辅导员或者是学生骨干。我们应认识到昔劳和功劳之间是不能划等号的,班级文化的形成需要苦干,更需要巧干。班主任或辅导员需要透过每一个同学完成班级管理的目标,实质上就是让学生满怀激情、充满信心地完成自己的学业,让学生变得更优秀。班集体的任何决定或判断一定要基
艺术设计的主要内涵是视觉形象设计,人的视觉在感知形象时,对色彩的感知最为强烈,其次才是对形体轮廓及材料质感的感知,因此色彩具有先声夺人的作用,色彩使世界充满生机。“在设计中色彩承担着两个重要使命:其一,利用色彩完成在设计中赋予色彩的那份对消费者文化价值的传达;其二,是利用色彩的组合构成形式美。并且只有当形式美与所传达的内容高度统一时,才能说设计创造了产品的具体美,最终达到从构想到实践的转化。在设计
小麦的拔节孕穗阶段,有性生长和无性生长同步发育,是生长速度最快、生长量最大、需肥、需水最多的时期,是决定穗大粒多、壮秆、成穗数和穗粒数的关键时期,也是小麦栽培管理
大学生是民族的希望,祖国的未来。中华民族的伟大复兴和中国特色社会主义的兴旺发达迫切要求大学生健康成长,顺利成才,要求他们的整体素质不断提高,而要全面提高大学生综合素质就必须着重抓好“三商”教育。    “三商”的内涵及相互关系    “三商”是指德商、智商、情商。德商MQ(Moral Intelligence Quotient)是指一个人的德行水平和人格品质。确切地说,“德商”是指一个人进行有效地
引言现代教育教学理念越来越强调学习者的主体能动作用,注重学生认知结构的形成和发展、对学生积极情感的激发和培养,强调应该让学习成为人的主体性、能动性、创造性活动并不
近年来中国企业在印度承建了许多火电总承包工程,在项目投标和执行期间它们遇到了很多问题和风险。如何有效的预防和控制这些风险和问题?论文以中国总包商在印度从事火电EPC总
自2006年发布《上市公司股权激励管理办法(试行)》以来,经过数十年的发展,我国的股权激励制度日趋完善。股权激励是一种被视为用来有效解决企业委托代理问题的长效激励机制,越来越多的民营企业希望通过实施股权激励来实现提高经营业绩、留住核心人才并达到促进企业长远发展的目的。民营企业在我国经济中的重要地位日益提升,如何治理民营企业,充分发挥管理层和核心技术人员的作用,显得尤其重要。公司绩效是指企业在一段时
思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道,是高校对大学生进行思想政治教育的重要途径。而大学生是祖国的未来和希望,所以,高校思想政治理论课教学就显得尤为重要。当前,我国正处在社会转型时期,特别是在市场经济条件下,高校思想政治理论课教学面临着严峻的挑战,其本身也存在着一些问题,必须深化改革,来提高思想政治理论课教学的效果。    思想政治理论课教学中存在的问题    1、教学实效性
电大英语教学模式改革的意义    2004年1月2日,教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》中明确指出,大学英语教学的主要目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。也就是在各高校扩招,英语师资紧张的情况下,力图解决大学英语教学“耗时低效”和“哑
21世纪是一个以创造、创新、创业为特征的世纪,知识经济将占据主导地位.随着世界经济、科技竞争的日益激烈,人才竞争首当其冲.时下社会所需要的已不再是单纯的知识型人才,而