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本文论述培养学生阅读能力的策略,认为阅读教学应该把握好'惊讶''审问''自得'这三个关键词,从而丰富学生的语言、提升学生的语感、发展学生的思维,使学生成为有创见、善于思考、更富理性的个体。
培养学生阅读能力的三个关键词
【摘 要】
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本文论述培养学生阅读能力的策略,认为阅读教学应该把握好'惊讶''审问''自得'这三个关键词,从而丰富学生的语言、提升学生的语感、发展学生的思维,
【机 构】
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江苏连云港市灌南县三口镇中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年41期
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