【摘 要】
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根据小学生的年龄和心理特点,书法教学应以趣味训练为主。怎样才能将书法教学中结构教学,这门复杂而重要的环节用比较有趣和简单的方式传递给孩子,是我从事小学书
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根据小学生的年龄和心理特点,书法教学应以趣味训练为主。怎样才能将书法教学中结构教学,这门复杂而重要的环节用比较有趣和简单的方式传递给孩子,是我从事小学书
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