【摘 要】
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补片无张力修补术因其疼痛轻,复发率低等优势,已经取代了传统的疝修补术,成为腹壁疝修补术的主流.但在临床实验中,对补片修补术是否放置引流,仍存在争议.对此,我们回顾分析2
【机 构】
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吐鲁番市人民医院普通外科,吐鲁番市大河沿镇卫生院
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补片无张力修补术因其疼痛轻,复发率低等优势,已经取代了传统的疝修补术,成为腹壁疝修补术的主流.但在临床实验中,对补片修补术是否放置引流,仍存在争议.对此,我们回顾分析2年多来我院所做的腹壁疝中的白线疝、切口疝、脐疝患者的资料,患者术中应用负压引流球,均取得了良好的疗效,现总结报告如下: 1 资料与方法 1.1 临床资料本组患者39例,治疗组20例,男性6例,女性14例,平均年龄为42.6岁;其中切口疝6例,白线疝4例,脐疝10例.对照组19例,男性6例,女性13例,平均年龄46.2岁;其中切口疝5例,白线
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创新教育是基础教育的必由之路。只有着力坚持创新教育，才能卓有成效地保证教学质量的稳步提高。但无论何种教育，教师总是主力军，课堂教学总是主渠道。以学科教学为载体，寓创新教育于具体教学实践之中，应做到以下两点： 一、优化教学过程，保证创新教育的入轨到位 有了教学目标，教师还须依据大纲所规定的处理教材内容的通则，在整体把握教材知识体系和编排意图的前提下，通过研究、分析具体章、节内容特点来设计课堂教学
以兰州地铁烂泥沟桥桩基托换工程为依托,通过室内模型试验模拟施工过程,研究桩基托换过程中既有桩与托换桩桩身轴力变化情况及桩的承载特性。结果表明：托换后既有桩轴力先增大
【摘 要】语文教学中，情感因素是非常重要的，它是课文、老师、学生之间沟通的桥梁。因此，语文教学必须重视情感因素的运用，让学生在愉悦的氛围中轻松学习。 【关键词】语文教学;情感因素;运用 教学工作既是传道、授业、解惑的过程，又是一项开发人的精神世界的生命工程。重视学生的心理感受，调动学生的情绪力量，是课堂教学担负的一项重要任务，也是人文素质教育的重要内涵。现行语文教材文质兼美，给我们展现了一个
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【摘 要】阅读能力是当今社会人们获得成功的基本条件，也是一个人未来成功从事各项工作的必备能力。因此，如何培养孩子的阅读兴趣、提高孩子的阅读能力成了一个教育的关注点。体验式阅读这一教学模式能够真正帮助孩子建立对阅读活动的兴趣，掌握适宜的阅读方法，并逐步将阅读经验迁移到自身生活中，从而体验阅读的快乐。 【关键词】高中语文；阅读；快乐 在长期的教育实践中，我们深刻地认识到阅读对于提高儿童素质，促进儿
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